,歡迎進入湖南大眾傳媒職業技術學院官網
新聞公告
我院教師肖慧打造“戰疫金課” 引起媒體反響

發布日期:2020-05-12 14:55:05 點擊次數:436

(視覺藝術學院供稿)“沒想到這次課,我不僅學會了心形中國結的制作方法,還讓我的心能與白衣天使們連在一起,向他們表達我的敬意與祝愿。”這是在課程討論區丘芷儀同學的留言。

《人物配飾設計》是人物形象設計專業教研室主任肖慧老師主持的一門湖南省名師空間項目課程,也是湖南省在線精品課程。從教15年的她,把學生的求知放在心上,把學生的成長抗在肩上。為響應“停課不停教”的號召,引導學生在課程中感受愛國主義的硬核力量,宅家安心學習,肖慧老師主動作為,挖掘各類育人元素,用“春雨潤物、育人無聲”的方式,在教學方法、思想政治教育、教學組織、內容拓展、資源服務等方面下功夫,打造職教戰疫“金課”。優秀事跡被三湘都市報報道。

圖片1


▲肖慧老師線上教學優秀事跡被三湘都市報報道

新聞鏈接:打造“戰疫金課”,他們用“愛心”澆灌“青春之花”

課內課外“全程育人”

為提升課程教學質量,充分做好課前準備,肖慧老師自費購買了三角架、攝影燈、翻頁筆等錄課設備,從“看”“聽”“練”“測”視角不斷優化更新,全方位拓展覆蓋課程的“教學視頻”、“圖片素材”、“語音課堂”、“實訓作業”、“課程測試”等全套教學資源。在課堂教學中,她通過“情境式項目”導入,增強教學的代入感,減少網課的隔屏感,堅持每天組織學生考勤簽到,發布學習任務,布置實訓練習。課后及時批改作業,積極組織討論和在線答疑,監測平臺大數據,統計分析學情,及時調整教學方法和教學進度,最大程度減少疫情期居家學習和課堂授課對比造成的折扣。

圖片2

平臺統計的課程資源數據截圖


圖片3

                  課程教學視頻截圖          課后答疑和作業評析截圖

課程思政“立德樹人”

為做到“課程思政”全方位育人,肖慧老師進一步挖掘該課程的思政育人元素,在章節內容中自覺融入了“四個自信”、“以人為本”、“創新精神”等方面的思政教育內容。在疫情防控這場鮮活的思政大課中,她還專門設置了“心連心”—“致敬醫護英雄”中國結配飾制作的專題教學內容,并通過分享大量以疫情為主題的首飾設計作品,引導學生積極樂觀抗擊疫情,增進學生對“中國力量”、“中國精神”、“中國效率”的理解與感悟,形成了課程育人、思政聯動的課程思政“立德樹人”新常態。

圖片4

“心連心”——致敬醫護英雄專題截圖

圖片5

課程教學融入思政內容截圖

團隊教學“協同育人”

為保證教研室團隊整體教學質量,作為教研室主任,肖慧老師高度重視團隊協作和經驗分享,調動青年老師的積極性,組織團隊線上討論集體備課,線上集中撰寫教案,分工分頭錄制施教。根據課程需要,該團隊在肖慧老師的帶領下,不斷優化教學資源,補充了配飾制作、搭配應用等新的教學內容,發揮了知識技能互補的協同育人效應,促進了該課程教學資源的共享、共建、共育,滿足學生個性化教學需求,達到學生積極性高、作業完成度高、考試準確率高等良好的授課效果。

圖片6

教師團隊授課視頻截圖

匠心技藝“以文化人”

為傳承湖湘非遺文化,搭建學生勞動教育載體,拓展學生專業視野,培養學生工匠精神與創新能力,肖慧老師的《人物配飾設計》課程在內容中融入非遺文化傳承理念,引導學生發掘苗銀現代審美價值,啟發學生進行再設計研究。并通過多個教學平臺,推廣師生苗銀再設計作品,增加學生對中國傳統文化傳承的歷史使命感,形成了學生學有所獲,樂學向學、教學相長的學習氛圍。

資源開放“共享育人”

為實現共享共育,該課程與超星平臺合作共建,免費向全國高校開放資源,并通過QQ群、微信群對青年教師進行技術指導和培訓,為其他專業課程建設提供了范式與方案。目前,該課程在超星平臺全國職業院校文化藝術大類課程电子游戏平台注册就送排名第5,全網學習瀏覽量達300余萬次,在全校759門在線課程中學習活躍度排名前1%,吸引了華東理工大學、湖南師范大學、汕頭大學、河北師范大學、廣西師范大學等195所本科和高職院校的5000多學生在線學習。

圖片7

平臺對課程瀏覽量、選課人數等數據統計截圖

用匠心做金課,用細節出精品,作為全國高職院校“金教鞭”獎和湖南省信息化教學大賽一等獎獲得者,肖慧老師矢志耕耘線上金課,不遺余力、育人無聲地澆灌著青春之花,受到得廣大青年學生的一致好評。